现在有新的观点:认为抢跑才是孩子输在起跑线
分类:育儿

问:现在有新的观点:认为抢跑才是孩子输在起跑线的真正原因,你怎么看?

抢跑是孩子输在起跑线上的真正原因,因为:

1、抢跑是家长在抢跑。

很多家长从孩子一出生,按照自己的设想就为孩子设置规划了蓝图,生怕自己孩子跟不上别人。有一句口头禅”别人家的孩子......”。

家长拼命在为孩子抢”跑道”,推着和拽着孩子进入”跑道”,不管孩子适应不适应。

如果是提前学习算抢跑,那也太小儿科了。中国的教育体制就是淘汰机制,不想被淘汰就要尽快的跑起来,这个体制没有给孩子太多的时间。就是7-15岁,对于每个个体来说或许不算公平,但对同一个年纪所有的孩子是公平的,卷子就一张,不分男女,不管出身,还要怎样?

起跑线不是家长给的,是体制给的,只是家长比孩子更早的认清楚这个体制的残酷性,而不得不去逼孩子尽早的参与竞争,跑在前面,不要被淘汰。

在这种情况下,只是每个家长的选择不一样,有的辗转于各个辅导班,有的会给孩子相对的自由。各家情况不同,只能权衡利弊,做尽量有利的选择。

我是觉得抓住根本,别走捷径,对家长是个考验。阅读对于语文的重要,不言而喻。可现在可以听总结课,至少可以少读几十本名著还可以考试。数学做题也有套路,不会可以背,只要考高分,怎么方便怎么来,这会牺牲掉孩子的学习能力和未来的潜力。分数是很重要,基础还是要一层层的走,任何的捷径必有代价。

所謂的“起跑線”觀念,給與孩子是一個狹隘的競爭意識,讓孩子自幼就認為把别人踩在脚下就是勝利,把同學比下去就是成功。因为任何他人的成功就意味着自己失敗。在這種觀念灌輸下的學生缺乏團隊合作精神,以自我我中心,缺乏公共意識,自然也不會感恩。儘管應試能力很強、但缺乏探索精神;獨立思考和創新能力。那些團體性運動大多表現不佳。

极限挑战里有一集是让很多高三的学生站在一条起跑线上,然后主持人问6个问题,每一个问题回答是就可以向前走一步。这六个问题大概是家里有没有给孩子承诺留学,有没有补过课,有没有额外兴趣培养,有没有出国旅游,父母什么学历等。这些问题回答完之后,每个孩子站的起跑线的位置就不同了。于是从现在起跑线开始,跑到综合楼。前几位的就会有奖励。

这就说明,孩子起跑线并没有统一的。或者父母决定着起跑线的起跑点在哪里。但是之后的路,还是要孩子自己来跑。对于起跑线,另一个就是终点,那怎么才算是终点呢。人生不到最后一刻根本不能说是不是输赢吧。每条路都不同,不能总拿自己的孩子和别人攀比。只要他比昨天的他进步就是前进了。

抢跑是最典型的病态心理,如果直言不讳,那就是:皇帝不急太监急!!

试想:作为父母,自己的一生有不少都不大成功,现在又来心急火燎地指导下一代,尤其用你那不太成功的人生经验,再加上“皇帝不急太监急”的病态心理,结果如何,自然可想而知啊!

一孔之见,未必妥当。在此特向不同观点者告饶,不参与论辩。

是的,我支持这样的说法。我不赞成抢跑,能使我们的学生顺应应该有的学习阶段去发展就好。家校配合做好我们的教育,抓好抓实各阶段性的教育。包括我们的爱国主义教育等全方面的教育。使我们的孩子们德智体美劳全方面的发展是必须!

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