每次写完作业,家长都要对答案,这样对我的学
分类:育儿

问:每次写完作业,家长都要对答案,这样对我的学习有好处吗?

题主的问题,以孩子的角度提出,涉及到现在家庭教育的一个普遍现象:家长陪孩子写作业。孩子写完作业,家长对答案,对孩子学习到底有没有好处?我认为,得看具体情况。

陪孩子作业,中国教育的特色

随着少子化现象越来越突出,社会竞争加剧,社会分层越来越明显,人们在子女教育上的焦虑不安也越来越明显。这些情况突出表现在子女教育上,成就了当前全社会关注的“陪孩子作业”现象。

就像孩子上下学家长接送一样,陪伴孩子,更具体地说,陪孩子读书,已经是家庭教育的常态。各种陪孩子学习的方法在媒体流行,各种陪孩子不易的段子,在家长间传播。

不管家长多么自信有主见,在陪孩子作业问题上,谁也不敢怠慢。毕竟,孩子的中小学只有一次,万一错过陪伴,怎么后悔也来不及啊!

幼儿阶段,陪孩子在玩中学习

目前社会上一直被提倡的素质教育,快乐教育,在幼儿园阶段,基本上得到了实施。孩子们在幼儿园快乐的生活,学习集体生活,掌握一些基本的生活技能,是每天生活的主要内容。

虽然幼儿园也会布置各种手工制作为主发作业,但都不需要对答案。孩子做不了的,家长捉刀代做,甚至直接网购也不是不行。陪孩子玩好,就是最好的陪伴。

小学中低年级,培养习惯比检查答案重要

孩子进入小学后,需要面对全新的学习环境,学习要求。低年级学生理论上没有笔头作业,实际只是把笔头作业换一种形式,孩子回家必须完成。

低年级时是培养孩子良好的学习习惯的重要时期。这一时期,家长要引导鼓励孩子,尽快适应小学生的学习节奏。尤其在家完成作业时,家长要督促孩子,养成良好的学习习惯。

1.严肃认真,专心致志。

2.对作业态度认真,字迹清楚,卷面整洁。

3.珍惜时间,尽快完成作业,不拖沓,不墨迹。

4.新课要预习,错误需更正。

学习习惯的培养,包括很多方面,做到以上四个小点,才能保证养成学习习惯。至于检查每道题答案,最好还是交给孩子完成,让孩子养成完成作业后主动检查改错的习惯。

小学高年级已经初高中阶段,家长给孩子提供学习支持,检查答案多半力不从心

孩子进入高年级,家长检查题目答案,一是多数家长对孩子作业已经很难用合适的思路方法解答,一是家长越俎代庖,影响孩子主管能动性发挥。

等孩子进入初高中阶段,家长很难再给孩子检查答案,很多作业题目都不会做。与其这样,开始的时候就不该给孩子检查答案,应该把这个环节交给孩子完成。

结论

正确的陪伴孩子作业方式,应该是让孩子养成自觉、独立、惜时、守时的学习习惯,主动完成每天的作业任务。

孩子做完作业家长检查答案,从长远看,不利于培养孩子良好的学习习惯 ,家长应该放弃这种低质量陪伴方式,让孩子自己检查作业。

所以,每天孩子做完作业就帮着对答案,并不能提高孩子的学习成绩。

希望每位家长都能正确陪伴孩子学习!

如果孩子小,家长帮对答案是对的。如果是初中了,就让孩子自己对答案吧,非常有好处。另外对答案有没有好处呢,是绝对有好处的,比如做一张卷子如果不对答案,等于基本上没有做。这是一种学习方法。用好您家里的“文昌位”,和孩子的生辰的“文昌星”,学习就能进步,早日“开窍”,成绩还能提高。很简单。


1.适度对孩子的作业进行监管

我们不替孩子检查作业,并不是完全不关注他完成作业的情况,而是要适度。比如,孩子写作业的时候,我们不要在旁边一边看,一边检查,这会给孩子带来压力,使他无法专心学习。

我们检查的时候,就是看看他的作业有没有完成,通过他的字迹工整程度看看他态度认不认真,而不是逐个检查作业的正确性,除非老师针对特定的作业对家长提出特定的要求。总之,一般情况下,我们要把检查作业正确性的任务留给孩子自己。

2.教孩子自己检查作业

为了培养郝佳,妈妈特意教她如何检查作业。对于语文,妈妈让郝佳以课本为标准,看看自己写的拼音和字词与课本上的是否一致,不一致就说明是错误的。如果郝佳对知识掌握得比较熟练。直接看自己写得对不对就行。

对于数学,妈妈特别强调数字的抄写和计算过程。她会让郝佳看看数字有没有抄对,计算时有没有出错。按着妈妈教的方法,并通过每天的练习,郝佳很快就养成了检查作业的好习惯。

如果我们对一年级的孩子说:“去,自己检查一遍。”孩子肯定很为难,怎么检查?从哪里开始检查?如何检查?这些都是问题。如果我们把检查作业的方法教给孩子,他就会拥有和郝佳一样的能力。

3.鼓励孩子认真检查作业

一年级的作业对于我们而言,是非常简单的。我们在检查的时候,稍微一看就能看出问题,看出问题后,我们不要直接给孩子指出来,而是对他说:“自己再仔细检查一遍,看看有没有错误,妈妈可看出错误了。”

孩子一听我们这样说,就会抱着找出错误的心态去检查,他只要认真,肯定能查出来。而且,我们每次签字之前,都要问:“检查了吗?可不要让我看出问题啊!”这样几次之后,孩子就会养成检查作业的习惯,也会注意在以后的作业中少出错。

检查作业,不仅仅是对孩子学习习惯的培养,更是对他自理能力和责任感的培养。一个写完作业后不检查作业的孩子,就等于把后续问题留给了父母和老师。我们就一定要鼓励孩子自己检查作业。当然,对于一年级的孩子而言,我们更要注意一件事情一教他如何检查作业。

  有好处。知己知彼,对则加勉,错则改之。  学习方法不外乎多看,多想,多练,多总结,融会贯通。有兴趣就能用心,每个人都有自己善长的方面,发现它,并重点发展。坚持,一天进步一点点,成就感会激励你,直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。

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